學會使用 AI，也學會相信自己的判斷

先觀察

看懂一張圖、一段故事或一個遊戲，知道自己喜歡什麼，也知道問題在哪裡。

把模糊的念頭慢慢整理成 AI 聽得懂的描述，也練習回答 AI 提出的問題。

第一個答案很少就是最後答案。孩子會測試、比較，再把作品改得更接近自己的想像。

完成作品後，孩子要說出自己的選擇。這也是他開始相信自己想法的時刻。

公司負責人・台周老師

AI 教育・教師培訓

長期投入 AI 教育與教師培訓，擅長把快速變動的工具轉成能在教室裡實際操作的方法。畢業於國立臺灣大學經濟學系，現就讀國立清華大學學習科學與科技研究所。

共同創辦人

課程設計・學習陪伴

擅長把複雜的 AI 轉化成容易理解的實作，陪伴學員建立自信與行動力。累積近百場教學與分享經驗，讓科技真正回到人的學習與創作。

共同創辦人・樂咖老師

生成式 AI・創作方法

專注於生成式 AI、試算表與工作方法的教學，擅長把複雜概念轉成容易理解的實作。畢業於國立臺灣大學國際企業學系，並持續投入學習科學與決策分析。

兩條圓潤的路徑，像想法漸漸有了形狀，仔細看也像一對向上生長的鹿角。藍色與黃色陪伴孩子的創作，也串起小鹿每一堂課的好奇心。

成長藍
#6F82D8靈感黃
#F5C84C思考墨
#24304A紙張白
#FFFDF7